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旺報【記者李侑珊╱綜合報導】

為爭取更多官方經費,大陸大學普遍呈現「重科研、輕教學」,長期以來為人所詬病;武漢大學有意破除這項高教歪風,並激勵教學認真的教師,近日耗資逾450萬元(人民幣,下小額借款新北市中和區同),約合台幣2250萬元,首度打造教學業績評選獎,全校超過150名老師獲獎,每人可獲3萬元獎金。

此為武漢大學首度公開評鑑教學績優教師,且評選澎湖縣白沙鄉汽機車借款 方式於網路進行,「本科優秀教學業績獎評選網」在開通首日的點及量便破萬,7天內的點擊數更直接突破30萬大關。因考核過程公開透明,頗受校內師生好評。

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武漢大學副校長周葉中表示,為敦促老師從事教學工作,該校已制定一系列的新政策,包含公共基礎課的鐘點費將調漲3成;指導學生參加科學競賽並獲獎的教師,可直接「破格」晉升職務,校方還將成立青年教師聯誼會,加強校內教師交流與分享教學經驗。至於優秀教師評選也將持續舉辦,未來計畫每年舉辦一次,估計每次評選不超過200人,每人定額頒發獎勵3萬元。

同樣為獎勵教師認真投入教學,四川大學則舉辦「教學卓越獎」,從2014年12月2嘉義縣新港鄉借錢管道 6日首辦活動迄今,已連續3年評選出績優教師,其中獲得特等獎的獎金最高,可獲得獎金100萬元,一等獎的獎金為50萬元,二等獎為30萬元,三等獎則為10萬元。

考核參考論文發表量

雖然川大將獎項定位在教學表現,但考核仍會參考教師職稱及論文發表量,評鑑過程備受爭議。今年川大的教學卓越獎在12日頒發,特等獎從缺,獲得一等獎的化學系教授宋航表示,青年學子進入大學就讀,都渴望學到知識,對老師的期望因此都很高;老師若有意提升教學品質,「書本外的東西也不能偏廢,科研和教學一個都不能放鬆」。

宋航致詞時也特別強調,他投稿並獲刊的國際學術論文超過60篇、發明專利有20多項、出版專著和教材高達24本,顯示研究工作的繁重,兼顧教學與研究工作,並非易事。



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